استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی فرصت ها و چالش ها

چکیده مقاله

چکیده: استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی به عنوان یکی از مهمترین پیشرفت های آموزشی فرصتها و چالش های متعددی را ایجاد کرده است از جمله فرصت های برجسته می توان به بهبود دسترسی به منابع آموزشی، ارتقای تعامل و یادگیری دانش آموزان از طریق ابزارهای دیجیتال و تقویت یادگیری خودمحور اشاره کرد شریفی و همکاران، ۱۳۹۹ همچنین استفاده از فناوری های تعاملی مانند تخته های هوشمند و نرم افزارهای آموزشی به معلمان امکان می دهد تا مفاهیم را به شیوه ای جذاب تر و قابل فهم تر ارائه کنند کریمی و موسوی، ۱۴۰۰ با این حال چالش هایی نیز وجود دارد؛ از جمله محدودیت های زیرساختی در برخی مناطق، عدم تسلط کافی معلمان به ابزارهای فناورانه و نگرانی های مرتبط با کاهش تعاملات حضوری بین دانش آموزان محمدی و علیزاده، ۱۳۹۸ همچنین هزینه های بالای تجهیز مدارس به فناوری و نیاز به آموزش مداوم معلمان از دیگر موانع این مسیر است رضایی و ناصری، ۱۳۹۷ به طور کلی موفقیت در استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی نیازمند برنامه ریزی دقیق، تامین منابع مالی کافی، و آموزش مستمر معلمان است تا بتواند به ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک کند حسینی، ۱۴۰۱

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد طاهر زاهدی نسب

مبین سلطانعلیانامیررضا همتیمهرداد ناصری نیا

مبین سلطانعلیان

محمد طاهر زاهدی نسبامیررضا همتیمهرداد ناصری نیا

امیررضا همتی

محمد طاهر زاهدی نسبمبین سلطانعلیانمهرداد ناصری نیا

مهرداد ناصری نیا

محمد طاهر زاهدی نسبمبین سلطانعلیانامیررضا همتی

�اهدی نسب، محمد طاهر و سلطانعلیان، مبین و همتی، امیررضا و ناصری نیا، مهرداد،1404،استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی فرصت ها و چالش ها،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل