استفاده از پلتفرم آنلاین در یادگیری و تدریس زبان از دیدگاه معلمان و دانش آموزان: یک مرور

چکیده مقاله

در قرن ۲۱، ما در یک دنیای دیجیتال زندگی می کنیم بنابراین آموزش باید با تکنولوژی همگام شود تا توجه دانش آموزان را جلب کند برنامه های آنلاین مانند پلتفرم آنلاین نقش مهمی در یادگیری و تدریس زبان انگلیسی ایفا می کنند و بنابراین باید در آموزش گنجانده شوند مطالعه حاضر یک مرور سیستماتیک است که بر روی تحقیقات خاص منتشر شده از سال ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۱ تمرکز دارد هدف این مرور ادبیات بررسی این است که ادبیات موجود چه اطلاعاتی در مورد اثر بخشی و نقش پلتفرم آنلاین به ما می دهد و همچنین دیدگاه های معلمان و دانش آموزان نسبت به پلتفرم آنلاین را تعریف کند نتایج این مطالعه نشان می دهد که ۱ پلتفرم آنلاین موثر است و نقش مهمی در یادگیری و تدریس زبان انگلیسی دارد و اثرات مثبتی بر یادگیری و تدریس زبان انگلیسی دارد، و ۲ دیدگاه های معلمان و دانش آموزان نسبت به پلتفرم آنلاین مثبت است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا اکبری

ادبیات آموزش و پرورش خاش ایران

زهره هاشمی فر

آموزش و پرورش خاش ایران

صدیقه اکبری

آموزش و پرورش زاهدان ایران

�کبری، لیلا و هاشمی فر، زهره و اکبری، صدیقه،1404،استفاده از پلتفرم آنلاین در یادگیری و تدریس زبان از دیدگاه معلمان و دانش آموزان: یک مرور،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل