الگوی رشد کودک مبتنی بر ساختار بیانی قرآن

چکیده مقاله

روانشناسان، رشد از دیرباز در پی کشف انواع الگوهای رشد و چگونگی اثر آنها بر قابلیت های کودک بوده اند برای رشد کودک، الگوهای متعددی قابل پیگیری است اما در نظام باوری، مسلمانان متقن ترین مرجع جهت رجوع، انسان قرآن است زبان قرآن به گفته ی آیات آن، فطری است و همین ویژگی اثرگذاری آن را بر انسان تضمین می کند مقاله حاضر با روش توصیفی تحلیلی ضمن تبیین مفهوم رشد از منظر قرآن و با در نظر گرفتن ساختار بیانی آیات، برای رشد کودک الگویی را در سه مقطع سنی ارائه می دهد که ضمن روشن ساختن شاخص های فهم هر مولفه و توانایی کودک در یادگیری آنها، آسیب ها و نواقصی که ممکن است در این زمینه متوجه کودک باشد را تبیین می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه باقرصاد

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی دانشگاه قرآن و عترت، اصفهان

فاطمه فیاض

استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی پژوهشکده زنان دانشگاه الزهرا تهران

احمدرضا اخوت

موسس و مدرس مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران تهران

�اقرصاد، فاطمه و فیاض، فاطمه و اخوت، احمدرضا،1404،الگوی رشد کودک مبتنی بر ساختار بیانی قرآن،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل