اهمیت تربیت در نظام توحیدی اسلام و مشکلات آن در دنیای معاصر

چکیده مقاله

نظام تربیتی اسلام بر مبنای توحید، فطرت و کرامت انسانی بنا شده هدف نهایی آن، پرورش انسانی است که با تعهد الهی، عقلانیت، اخلاق و اراده ای آگاه، در مسیر قرب الهی حرکت کند در این مقاله، با رویکرد توصیفی تحلیلی، ابعاد مختلف تربیت در منظومه فکری اسلام مورد بررسی قرار گرفت ابتدا اصول محوری تربیت توحیدی مانند توحید، فطرت، هدایت، تزکیه و کرامت تبیین شد و سپس ویژگی هایی چون جامعیت، غایت مداری، اخلاق محوری مطلق و مرجعیت وحی استخراج گردید مقاله همچنین چالش های تربیت توحیدی در جامعه مدرن را در قالب سکولاریسم تربیتی، فردگرایی، نسبی گرایی اخلاقی و سلطه رسانه ها تحلیل می کند در ادامه، راهکارهایی مانند بازگشت به منابع وحیانی، ارتقاء سواد تربیتی خانواده ها، بازتعریف نهادهای تربیتی و استفاده هدفمند از ابزارهای نوین ارائه شد از دیگر محورها، بررسی جایگاه خانواده و جامعه در تحقق این نوع تربیت، نقش پیامبران به عنوان مربیان توحیدی، تحلیل تربیت عبادی، تبیین مفهوم رشد در اسلام، و تفاوت تعلیم و تزکیه در نگرش قرآنی بود در جمع بندی، مقاله تاکید می کند که تربیت اسلامی نه تنها نظامی منسجم انسان محور است، بلکه می تواند با بازسازی هدفمند، پاسخی اصیل به بحران های تربیتی، هویتی و معنوی انسان معاصر ارائه دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین کریمیان

سید حامد موسوی وردنجانی

سید حامد موسوی وردنجانی

امیرحسین کریمیان

کریمیان، امیرحسین و موسوی وردنجانی، سید حامد،1404،اهمیت تربیت در نظام توحیدی اسلام و مشکلات آن در دنیای معاصر،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل