اهمیت یادگیری مشارکتی در یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

این موضوع که دانش آموزان چگونه یکدیگر را درک کرده و چگونه با هم ارتباط برقرار می کنند جنبه ای فراموش شده از آموزش است بیشتر زمان آموزش صرف ایجاد ارتباط مناسب بین دانش آموزان و مواد آموزشی می شود و مقداری نیز صرف چگونگی تعامل با دانش آموزان می گردد اما چگونگی ارتباط دانش آموزان با یکدیگر، نادیده گرفته شده است سه راه اصلی که دانش آموزان هنگام یادگیری می توانند با یکدیگر تعامل داشته باشند عبارت است از: با هم رقابت داشته باشند تا بهترین فرد مشخص شود موقعیت رقابتی ، به طور انفرادی به سمت هدفشان پیش روند بدون اینکه توجهی به دیگران داشته باشند موقعیت انفرادی ، به طور مشارکتی عمل کرده و همان علاقه ای را که یادگیری نیز داشته باشند موقعیت مشارکتی

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رخشانی قائمه

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم فر

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده آمنه فرمانی

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه اورنجین کیانی

فرهنگی آموزش و پرورش

قائمه، رخشانی و فر، مریم و فرمانی، سیده آمنه و اورنجین کیانی، فاطمه،1404،اهمیت یادگیری مشارکتی در یادگیری دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل