مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

ایماژ و محاکات از دیدگاه ارسطو و ابن سینا با رویکرد نشانه شناسی

چکیده مقاله

تطبیق مفهوم ایماژ یا تصویر ذهنی فانتسم و محکات یا معیارها مبادی شناخت از منظر دو فیلسوف رگ، ارسطو در یونان باستان و ابن سینا در تمدن اسلامی با به کارگیری چارچوب نشانه شناسی هدف اصلی این مقاله است تحلیل نقش ایماژها به عنوان نشانه های واسط در فرآیند شناخت و ارتباط آنها با محکات عقلانی در نظام های فلسفی این دو متفکر است ارسطو بر نقش ایماژ به عنوان ماده تفکر و پیوند آن با محکات منطقی یا مقدمات اولیه، قیاس تاکید دارد ابن سینا، ضمن پذیرش این نقش با تکیه بر نظریه عقل فعال و تجرید ایماژ را نشانه ای می داند که عقل با استفاده از محاکات ذاتی یعنی بدیهیات اولیه عقل و نور عقل فعال معقولات را از آن استخراج می کند از منظر نشانه شناسی ایماژها در هر دو، نظام نشانه های ایکونیک و ایندکسیکال هستند که دال بر اشیاء خارجی و زمینه ساز دال های نمادین یعنی معقولات می گردند محکات نیز به عنوان نظامی از نشانه های نمادین و قواعد حاکم بر تفسیر آنها عمل می کنند یافته ها نشان می دهد که هر دو ایماژها یا فانتاسماتا در اندیشه ارسطو، مثل خیالی در اندیشه ابن سینا را به عنوان واسطه های ضروری و نشانه های حسی تجسم یافته برای تعقل و قضاوت می دانند پرسش مقاله، ایماژها و محاکات از دیدگاه ارسطو و ابن سینا چه ماهیتی دارند و چگونه عمل می کنند؟

کلیدواژه‌ها

ایماژ فانتسم شناخت ارسطو ابن سینا نشانه شناسی عقل مثل خیالی محکات مبادی شناخت معرفت نفس

نویسندگان

تصویر امید روستا

امید روستا

استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی موسسه آموزش عالی دارالحکمه قم، ایران

تصویر مجید احمدی

مجید احمدی

دانشجوی دکتری موسسه آموزش عالی هنر و اندیشه اسلامی قم، ایران

شیوه ارجاع

�وستا، امید و احمدی، مجید و عباسیان، سجاد،1404،ایماژ و محاکات از دیدگاه ارسطو و ابن سینا با رویکرد نشانه شناسی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲,۳۶۸ مشاهده

بررسی ادراک و تجربه زیسته معلمان از عوامل موثر بر کیفیت و توسعه مدارس هوشمند ابتدایی

بیشک یکی از مهمترین عوامل پیشرفت هر جامعه آموزش و پرورش آن جامعه است آموزش و پرورش سازمانی است که از دیر…

تجربه زیستهتوسعهمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۴۵۶ مشاهده

تاثیر تکنولوژیهای نوین بر تحول تدریس اساتید دانشگاهها و مراکز آموزش عالی با تاکید بر هوش مصنوعی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر تکنولوژیهای نوین بر تحول تدریس اساتید دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ب…

تکنولوژیهای نوینتحول تدریساساتید
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۹ مشاهده

تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان نوجوانان و جوانان

شبکه های اجتماعی به عنوان پدیده ای نوظهور و گسترده در زندگی نوجوانان و جوانان تاثیرات عمیقی بر سلامت روا…

نوجوانانجوانانسلامت روان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۳۰ مشاهده

ماهیت مرگ از دیدگاه استاد شهید مرتضی مطهری

هدف مقاله حاضر آن است تا با چیستی مرگ و مفهوم حقیقی مرگ آشنا شویم و با کمک آیات قرآن اثبات کنیم که مرگ پ…

توفیمعادبقاء
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۸۶ مشاهده

مبانی، ارکان و عناصر مفسد فی الارض در ذیل ماده ۲۸۶ قانون مجازات اسلامی

پژوهش حاضر با هدف تبیین مبانی ارکان و عناصر جرم افساد فی الارض در پرتو ماده ی ۲۸۶ قانون مجازات اسلامی مص…

افساد فی الارضارکان جرمرکن مادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۶۴ مشاهده

بررسی تطبیقی وصیت تملیکی و عهدی در قوانین مدنی اسلامی ایران

هدف تحقیق: یکی از مهم ترین راه هایی که در جوامع مذهبی جهت اداره امور پس از مرگ، مرسوم و متداول بوده، مسئ…

وصیتقوانین مدنی اسلامیوصیت تملیکی