بررسی اثرات استفاده از تکنولوژی آموزشی در تدریس مفاهیم درس علوم اجتماعی

چکیده مقاله

در دنیای امروز ورود فناوری های جدید آموزشی به محیط مدارس و تاثیر فرهنگ های جهانی و غیر بومی بر دانش آموزان شرایطی را به وجود آورده است که آموزش و پرورش باید به سمت کارکردهای جدیدی برود که با نیازهای زمانه همخوانی داشته باشد این تحقیق به بررسی تاثیر فناوری بر یادگیری رشته علوم اجتماعی در مقطع متوسطه می پردازد هدف این پژوهش نشان دادن ضرورت و اهمیت استفاده از تکنولوژی آموزشی در عمیق تر شدن یادگیری است روش تحقیق به کار رفته در این مطالعه توصیفی و تحلیلی است و با بررسی مقالات و کتاب های مرتبط اطلاعات جمع آوری شده است نتایج نشان می دهند که فناوری های نوین آموزشی می توانند یادگیری دانش آموزان را افزایش دهند و ضرورت به کارگیری روش های نوین آموزشی با حمایت تکنولوژی های جدید را نمایان می سازند مقاله به بررسی نقش و اهمیت تکنولوژی آموزشی در فرآیند یادگیری مزایای آن، اثر حواس در یادگیری، نقش وسایل آموزشی در این فرآیند انواع وسایل آموزشی، تاثیر رسانه ها بر یادگیری دانش آموزان و نقش فناوری در تسهیل یادگیری می پردازد در واقع هدف این مقاله تمرکز بر کاربرد فناوری های نوین با استفاده از روش های توصیفی و تحلیلی و بررسی منابع کتابخانه ای است تا نقش کلیدی وسایل آموزشی نوین در سیستم آموزشی را مورد بحث قرار دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا خلج

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه پیام نور واحد تهران غرب

�لج، مینا،1404،بررسی اثرات استفاده از تکنولوژی آموزشی در تدریس مفاهیم درس علوم اجتماعی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل