بررسی اجرای برنامه درسی معنوی در مدارس

چکیده مقاله

برنامه درسی معنوی یک برنامه مارپیچی و غیر خطی است برنامه درسی معنوی باید قلب ها را بشکافد عاطفه، احساس عشق، نشاط، دلسوزی را در دانش آموزان رشد داده و تقویت نماید و موانع و تضادهای بین قلب و روح را حل کند و کمک کند که روح آدم ها نیز مانند عقلشان رشد کند مقاله حاضر نشان داد که یک برنامه درسی معنوی که به خوبی طراحی شده باشد منابع و فرصت هایی را برای معلمان فراهم می کند تا در شیوه های آموزشی متحول کننده شرکت کنند که به نوبه خود می تواند خودکارآمدی معلمان را تقویت کند زیرا آنها شاهد تاثیر مثبت تلاش های خود بر رشد و توسعه معنوی دانش آموزان هستند برنامه درسی معنوی شامل مباحث و فلسفه هایی است که به توسعه روحیه و اخلاقیات دانش آموزان کمک می کند این برنامه ها معمولا استفاده از داستان ها، شعرها، موزه ها و سایر روش های ارزش گذاری برای ارتقاء ارزش های معنوی و اخلاقی دانش آموزان را در نظر می گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا عبدالمحمدی انار قادری

مریم میرزاییفاطمه میرزایی

مریم میرزایی

سهیلا عبدالمحمدی انار قادریفاطمه میرزایی

فاطمه میرزایی

سهیلا عبدالمحمدی انار قادریمریم میرزایی

�بدالمحمدی انار قادری، سهیلا و میرزایی، مریم و میرزایی، فاطمه،1404،بررسی اجرای برنامه درسی معنوی در مدارس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل