بررسی استراتژیهای کشورهای جهان در کاهش شکاف دیجیتالی در نظام آموزشی با تاکید بر روستاها؛ تجربه ای کاربردی برای کشورهای اسلامی

چکیده مقاله

شکاف دیجیتال به عنوان یکی از چالشهای مهم، جهانی مانعی جدی در مسیر عدالت آموزشی به ویژه در مناطق روستایی محسوب می شود این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل راهبردهای جهانی در کاهش شکاف دیجیتال آموزشی با تمرکز بر مناطق کم برخوردار و ارائه الگوهایی کاربردی برای کشورهای اسلامی مانند ایران انجام شده است روش پژوهش کیفی و از نوع توصیفی تحلیلی است اطلاعات از طریق بررسی مستندات و مطالعات تطبیقی از منابع معتبر گردآوری شده و تجربیات هفت کشور شامل آمریکا، کره جنوبی، هند، سنگاپور، استونی، برزیل و رواندا مورد تحلیل قرار گرفته است مطالعه نشان داد که عواملی نظیر نبود زیرساختهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، فقر اقتصادی، کمبود مهارتهای دیجیتال و ناآگاهی فرهنگی از عوامل موثر در ایجاد شکاف دیجیتال هستند کاهش شکاف دیجیتال مستلزم تعهد سیاسی، برنامه ریزی دقیق، مشارکت بخشهای دولتی و غیردولتی و توجه به بسترهای فرهنگی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا فاضلی

دکتری آموزش علوم قرآنی و حدیث دانشگاه علوم اسلامی، قم

یاسمین سادات عابدی کلرود

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس باهنر کرمان

سمیه سرداری

سطح دو حوزه علمیه حضرت معصومه سلام الله علیها، خرمدره

فاضلی، علیرضا و عابدی کلرود، یاسمین سادات و سرداری، سمیه،1404،بررسی استراتژیهای کشورهای جهان در کاهش شکاف دیجیتالی در نظام آموزشی با تاکید بر روستاها؛ تجربه ای کاربردی برای کشورهای اسلامی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل