پیش بینی شکفتگی تحصیلی بر اساس اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم

چکیده مقاله

هدف تحقیق حاضر پیش بینی شکفتگی تحصیلی بر اساس اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم بود روش تحقیق توصیفی همبستگی بود جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان شهریار در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ بود که از بین آنها ۱۱۴ نفر و با روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه شکفتگی تحصیلی داینر و همکاران ۲۰۰۸ و مقیاس اشتیاق تحصیلی شائوفلی و همکاران ۲۰۰۲ بود داده ها از طریق روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش ورود همزمان و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند نتایج تحقیق حاضر با سطح معناداری ۰/۰۰۱ نشان داد که بین اشتیاق تحصیلی با شکفتگی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم رابطه معنی داری وجود دارد نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون به روش ورود همزمان نیز نشان داد که مولفه های اشتیاق تحصیلی ۲۱ درصد از واریانس شکفتگی تحصیلی را پیش بینی می کنند بنابراین می توان نتیجه گرفت اشتیاق تحصیلی دانش آموزان نقش موثری در شکفتگی تحصیلی آنان دارند و توجه به این عامل می تواند به بهبود عملکرد و انگیزه تحصیلی دانش آموزان کمک شایانی کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیدرضا یزدان پناه

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج کرج، ایران استادیار گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج کرج، ایران

اسماعیل عسگری

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج کرج، ایران استادیار گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج کرج، ایران

یزدان پناه، حمیدرضا و عسگری، اسماعیل،1404،پیش بینی شکفتگی تحصیلی بر اساس اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل