پیش بینی مشکلات در تنظیم هیجان دانش آموزان دارای رفتارهای مخاطره آمیز بر اساس عدم تحمل پریشانی

چکیده مقاله

نوجوانی دوره پرتلاطمی است که در آن نوجوانان معمولا با مشکلات متعددی روبه رو می شوند لذا هدف این پژوهش پیش بینی مشکلات در تنظیم هیجان دانش آموزان دارای رفتارهای مخاطره آمیز بر اساس عدم تحمل پریشانی آنها بوده است طرح تحقیق، توصیفی همبستگی و روش پژوهش به لحاظ هدف بنیادی بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ۱۴ تا ۱۸ ساله دارای رفتارهای پرخطر در سطح کرج بود با روش نمونه گیری در دسترس ۷۰ دانش آموز در این پژوهش مشارکت کردند جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه تحمل پریشانی هارینگتون ۲۰۰۵ و پرسشنامه دشواری تنظیم هیجان گرنز و رومئر ۲۰۰۴ استفاده شد تجزیه و تحلیل داده ها با به کارگیری همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان به کمک نرم افزار SPSS ۲۱ انجام شد نتایج پژوهش نشان داد که بین عدم تحمل پریشانی و مشکلات در تنظیم هیجان دانش آموزان دارای رفتارهای پرخطر رابطه وجود دارد و از طریق عدم تحمل پریشانی می توان رفتارهای پرخطر را در این دانش آموزان پیش بینی کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راحله استاد

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی واحد تهران غرب دانشگاه آزاد اسلامی تهران ایران

�ستاد، راحله،1404،پیش بینی مشکلات در تنظیم هیجان دانش آموزان دارای رفتارهای مخاطره آمیز بر اساس عدم تحمل پریشانی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل