چکیده مقاله
هوش مصنوعی AI در دهه های اخیر تحولات شگرفی در حوزه های مختلف از جمله آموزش به همراه داشته است این فناوری با توانایی های خود در تجزیه و تحلیل داده ها، شخصی سازی آموزش و بهبود فرآیندهای یاددهی یادگیری توانسته است فرصتی برای ایجاد تغییرات بنیادین در نظام های آموزشی فراهم کند هدف از این مقاله مروری بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در آموزش است در این راستا روش های مختلف مانند سیستم های تدریس هوشمند، تجزیه و تحلیل داده های یادگیری، ابزارهای یادگیری تطبیقی و به کارگیری ربات ها در محیط های آموزشی مورد بحث قرار گرفته اند همچنین چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش نیز بررسی می شود در نهایت این مقاله با تاکید بر پتانسیل های بالقوه و نیز ملاحظات اخلاقی و اجتماعی مربوط به پیاده سازی هوش مصنوعی در آموزش به تحلیل آینده نگری در این حوزه پرداخته است این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار کارآمد برای ارتقاء کیفیت آموزش، افزایش دسترسی به منابع آموزشی و تسهیل فرآیندهای آموزشی در آینده عمل کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فرازمند گلناز کرمی، رویا و محمدی نیلاش، سمیرا و کریم کشته محض، سمانه،1404،کاربرد هوش مصنوعی در آموزش،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل