مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

نقش فناوری های آموزشی در تحول آموزش و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

در دوران مدرن، فناوری های آموزشی نقش مهمی در تحول فرآیند آموزش و یادگیری را ایفا کرده اند این مقاله به بررسی نقش اساسی فناوری های آموزشی در تغییر و تحول آموزش و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی می پردازد با استفاده از انتقال مفاهیم به صورت تصویری و چندرسانه ای، ایجاد تجربه های تعاملی، توسعه انعطاف پذیری زمان و مکان، فناوری های آموزشی می توانند به بهبود فرآیند یادگیری ریاضی و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کنند با این حال، نیاز به آموزش معلمان و انتخاب منابع آموزشی با دقت چالش هایی هستند که باید به آن ها پاسخ داد استفاده اصولی و موثر از فناوری های آموزشی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی کمک کند نگاهی به تغییراتی که در فرآیند آموزش و یادگیری به وجود آمده است، نشان می دهد که از سوی یک سمت، انتظارات دانش آموزان نسبت به روش های جذاب تر و متنوع تر آموزش افزایش یافته است و از سوی دیگر، فناوری های پیشرفته ای چون رایانه ها، تبلت ها و نرم افزارهای آموزشی توانسته اند این انتظارات را برآورده کنند فناوری های آموزشی با ارتقاء رویکردها و تغییر در فرآیند تدریس و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی، به دانش آموزان ابزارها و فرصت هایی نوین را ارائه داده اند نیاز به آموزش معلمان و انتخاب منابع آموزشی با دقت همچنان چالش هایی است که باید به آن ها پاسخ داد استفاده از فناوری های آموزشی به معلمان این امکان را می دهد که مفاهیم ریاضی را به شکلی جذاب تر و تصویری تر ارائه دهند نیاز به آموزش معلمان و انتخاب منابع آموزشی با دقت همچنان چالش هایی است که باید به آن ها پاسخ داد از این رو، استفاده اصولی و موثر از فناوری های آموزشی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی کمک کند در پایان، مهم است به این نکته تاکید شود که استفاده مناسب از فناوری های آموزشی نیازمند تعادل است تعادل میان آموزش سنتی و استفاده از فناوری های آموزشی می تواند به دانش آموزان تجربه ای متوازن از یادگیری ارائه دهد و آن ها را برای مسائل ریاضی به صورت جدی تری ترغیب کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر شهربانو عسکری

شهربانو عسکری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نو مرکز تهران جنوب

تصویر محبوبه غازان

محبوبه غازان

کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میمه

شیوه ارجاع

�حمانی یدالله، فریده و عسکری، شهربانو و قربانی، فرزاد و غازان، محبوبه،1402،نقش فناوری های آموزشی در تحول آموزش و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱۹,۴۱۶ مشاهده

کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری

در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته، کاربرد هوش مصنوعی در بخشی از زندگی عادی شده است از این تکنولوژی در س…

هوش مصنوعیآموزشیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۶,۳۳۹ مشاهده

نگاهی کلی بر مفهوم معلم محوری در حوزه آموزش

معلم محوری به روش آموزشی اشاره دارد که در آن، معلم به عنوان مرجع اصلی برای انتقال دانش به دانش آموزان، ب…

متوسطهدانش آموزمعلم محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۷۸۹ مشاهده

بررسی نقش استرس در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رویکرد کنترلی نظام آموزشی

استرس یک مشکل رایج در بین دانش آموزان است و می تواند تاثیر منفی بر یادگیری و پیشرفت آنها داشته باشد برخی…

استرسکنترل استرسخودباوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۰۴۰ مشاهده

سیاست گذاری در نظام آموزش و پرورش و مدل های آن

آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین دستگاه تربیتی در کشور که هم به نوعی آینده ساز کشور است و هم در عین حال ز…

سیاستگذاریسیاستآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۸۰۹ مشاهده

مروری بر ویژگی های شخصیتی معلمان و ارتباط آن با فراگیری دانش آموزان

تعامل بین معلم و دانش آموز یکی از جنبه هایی است که به دانش آموزان در اصلاح شغلی کمک می کند، زیرا شخصیت و…

دانش آموزانمدارسویژگی شخصیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۷۸۷ مشاهده

روش های حل مسالمت آمیز اختلافات در حقوق بین الملل

اختلافات در صحنه بین الملل از جمله مسائل و موضوعات هستند که خواسته یا نا خواسته در میان کشور ها و بازیگر…

حل اختلاف حقوق بین الملل توافق