نقش معلم در تربیت اجتماعی از نگاه اسلام

چکیده مقاله

گرایش به اجتماع یکی از ویژگی های انسان است که به اعتقاد بعضی ریشه در آفرینش او دارد چنانچه در باره آن گفته اند انسان مدنی بالطبع و به اعتقاد بعضی آن جبر و اضطرار است هم چنان که گروهی دیگر منشاء آن را عقل و تدبیر دانستند و گفتند انسان با قدرت حسابگری به اینجا رسیده که در آن مشارکت و و همکاری اجتماعی بهتر می تواند از مواهب زندگی برخوردار شود با این همه همه ما ناچار به حضور در جامعه هستیم و تعامل و ارتباط با دیگران ازجمله ضرورت های حیات ماست توسعه هرچه بهتر روابط صحیح اجتماعی افراد جامعه بستگی به تدوین و ارائه تربیت اجتماع بر پایه فرهنگ عقاید اخلاق و سیاست های تربیت آن جامعه دارد ازآنجا که فرهنگ جامعه ما فرهنگ اسلام است بر پیروان این مکتب خصوص اولیای تعلیم وتربیت جامعه لازم است در مرحله اول تبیین و تشریح قواعد موجود در تربیت اجتماعی و مطلوب منطبق با موازین اسلامی اقدام کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بابک سیف آبادی

معلم رسمی آموزش و پرورش شهرستان الیگودرز

مریم تاجمیری

معلم رسمی آموزش و پرورش شهرستان الیگودرز

زهرا سرلکی

معلم رسمی آموزش و پرورش شهرستان الیگودرز

�یف آبادی، بابک و تاجمیری، مریم و سرلکی، زهرا،1402،نقش معلم در تربیت اجتماعی از نگاه اسلام،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402