واکاوی راهکارهای بهبود مهارت های تدریس در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

آموزگاران بسیار بیشتر از آنچه تصور می کنیم بر زندگی فراگیران تاثیر می گذارند آموزگاری با مهارت های مناسب الهام بخش و بر کل زندگی فراگیران تاثیر می گذارد آنها ابزاری هستند که می توانند افکار قدرتمند را در فراگیران شعله ور کنند و به آنها کمک کنند پتانسیل واقعی خود را آزاد کنند برای ایجاد چنین تاثیرات طولانی مدت، برای آموزگاران مهم است که مهارت های خاصی داشته باشند مهارت را می توان با تمرین و درک کلاس به دست آورد تدریس فرآیندی هدفمند است که در آن آموزگاران و فراگیران بسیار فعال هستند داشتن برنامه درسی منجر به تعامل بین فراگیر و آموزگار می شود یک آموزگار می تواند موضوعی را با افرادی که واقعا به آن علاقه دارند به اشتراک بگذارد و نیز لازم است به اطلاعات موجود توجه نشان دهد هنگامی که آموزگاران شاگردان مشتاقی برای تدریس پیدا می کنند، این تجربه تدریس را برای آموزگاران ارزشمند می کند آموزگار در مرکز بحث های جالب و اطلاعاتی است که آنها را تشویق می کند تا دانش و درک خود را گسترش دهند بهترین چیز در ارتباط با تدریس این است که آموزگار یک نقطه کانونی است که به فراگیران کم توان کمک می کند تا به تدریج شکوفا شوند و نتایج مطلوب را ایجاد کنند یک آموزگار شاگردانی با طرز فکر متفاوت در کلاس خواهد داشت در بیشتر موارد، همه فراگیران مشتاق نخواهند بود و برخی بدخلق خواهند بود این کار آموزگار را سخت می کند و مدیریت آن نیازمند داشتن مهارت هایی است که برای تسلط و رهبری کلاس الزامی است در این پژوهش به بررسی مهارت های موردنیاز معلمان ابتدایی با هدف بهبودی این مهارت ها و ارتقای کیفیت تدریس در کلاس درس انجام شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم حبیب زاده لمسو

آموزگارابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بروجرد

راضیه جهان شیری

آموزگارابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بروجرد

الهام نوری

آموزگارابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بروجرد

�بیب زاده لمسو، مریم و جهان شیری، راضیه و نوری، الهام،1402،واکاوی راهکارهای بهبود مهارت های تدریس در دوره ابتدایی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402