واکاوی وضعیت ارزش های اخلاقی در برنامه درسی مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

یکی از مسایل مهم، که تعلیم و تربیت معاصر با آن رو به روست، مسئله تربیت اخلاقی است اهمیت تربیت اخلاقی در نظام آموزش و پرورش بخصوص دوران ابتدایی امری بدیهی و غیر قابل انکار است مقطع ابتدایی یا همان دوران کودکی بهترین دوره سازندگی و تربیت اخلاقی است و بعد اخلاقی تعیین کننده مسیر زندگی و آینده کودک است بنابراین جامعه ما بیش از هر چیز دیگری به نظام تربیتی صحیح اخلاقی، بخصوص برای کودکان نیاز دارد بنابراین گنجاندن برنامه درسی تربیت اخلاقی نقش بسزایی در پرورش اخلاقی و دینی کودکان دارد پژوهش حاضر به بررسی مسئله مهم برنامه درسی در مقطع حساس آموزش ابتدایی می پردازد و به خصوص مبحث ارزش های اخلاقی را در این برنامه ها مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد این پژوهش به صورت مروری به بررسی مقالات و وضع موجود برنامه های درسی مقطع ابتدایی در سیستم آموزش ایران و جایگاه ارزش های اخلاقی در آن پرداخته است یکی از مسائل مهم، که در عصر امروز سیستم های آموزشی با آن روبه رو هستند، مسئله تربیت اخلاقی و در نظر گرفتن ارزش های اخلاقی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب غلامی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق ع ایلام

نسرین عزیزیان

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق ع ایلام

طاهره تاوانه

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق ع ایلام

منیره فتاحی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه باختر

�لامی، زینب و عزیزیان، نسرین و تاوانه، طاهره و فتاحی، منیره،1402،واکاوی وضعیت ارزش های اخلاقی در برنامه درسی مقطع ابتدایی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402