بررسی تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

بسم الله الرحمن الرحیم بررسی تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان استاد دکتر قلعه نوعی محققان ۱_ محمد عبدلی ۲ ایمان عسکری زاده _محمد علی عسکری تزنگی ۴ ابوالفضل حسن زاده مقدمه آموزش رکن اساسی در توسعه پایدار هر کشور است امروزه بهره گیری از آموزش مجازی در آموزش و یادگیری توصیه می شود در این مقاله به بررسی مزایا و معایب استفاده از آموزش مجازی توسط افراد پرداخته می شود و راه کارهایی جهت کاهش معایب استفاده از فناوری های نوین در یادگیری دانش آموزان ارائه گردیده است این تحقیق از نوع توصیفی – تحلیلی است و از طریق بررسی منابع مکتوب و جستجوی رایانه ای مقالات علمی تهیه و تنظیم گردیده است از جمله یافته ها و نتایجی که در این پژوهش به آن دست یافته ام، خلاقیت، پیشرفت در کارها، تسریع در رسیدن به اهداف آموزش مجازی و از مزایای فناوری اطلاعات می باشد همچنین پدیده اعتیاد اینترنتی، کناره گیری افراد از اعضای خانواده، عضویت در فضای مجازی غیر اخلاقی و مراجعه به وب سایت های غیر اخلاقی به عنوان معایب استفاده از فناوری اطلاعات مطرح می گردد که برای کم کردن معایب، مشخص نمودن زمان استفاده و نظارت غیرمستقیم در استفاده از سایت ها می تواند باعث کاهش معایب آن گردد واژگان کلیدی فناوری اطلاعات، آموزش، یادگیری امروزه با ورود فناوری های نوین آموزشی و به خصوص دسترسی به اینترنت در بین جامعه فراگیر در مدارس و تاثیرپذیری آنها از فرهنگ های جهانی غیربومی موقعیتی بوجود آمده است که آموزش و پرورش ناگزیر است تا کارکردهای نوینی را متناسب با نیازهای زمان برای خود برگزیند گزینش و دستیابی به کارکردهای نو مستلزم نگاهی نو به نظام آموزش و پرورش است آنچه تلقی از نظام های نوین آموزشی را به عنوان یک تکنولوژی مدرن آموزشی و نه به عنوان یک چالش در نظام آموزشی به ما شناساند می باشد گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات فضای دومی به موازات جهان واقعی ایجاد شده که به واقع تمام عناصر و اجزای دنیای واقعی را در خود تکرار می کند آموزش و به دنبال آن نهادهای آموزشی مانند مدارس و دانشگاه ها همچنان که در جهان واقعی از جایگاه ویژه ای برخوردار است در فضای مجازی نیز دارای اهمیت و تاثیر بسزایی در گسترش علوم و فناوری و رشد سواد اطلاعاتی و رسانه ای در دانش آموزان، دانشجویان و همه اقشار جامعه است در فرآیند گذار به جامعه اطلاعاتی بسیاری از پدیده ها و مفاهیم شکل تازه ای به خود می گیرند و با تغییر چارچوب، خود را با تحولات ایجادشده سازگار می سازند مساله آموزش، مدرسه و دانشگاه که سابقه ای طولانی در تاریخ بشر دارد همزمان با ورود جهان به عصر اطلاعات به صورت آموزش مجازی و دانشگاه مجازی نمود پیدا کرده است اگرچه از مطرح شدن این مفاهیم در سطح جهان مدت زیادی نمی گذرد، فعالیت های زیادی در این زمینه صورت گرفته است در کشور ما نیز چند سالی است که به این مبحث پرداخته می شود به طور کلی هدف آموزش مجازی فراهم کردن امکان دسترسی، یکسان، همزمان و جستجوپذیر در دوره های درسی و ایجاد فضای آموزشی یکنواخت برای اقشار مختلف در هر نقطه و بهینه سازی شیوه های ارائه ی مطالب درسی به منظور یادگیری عمیق تر و جدی تر است در چنین فضای آموزشی برخلاف آموزش سنتی افراد به اندازه توانایی خود از موضوعات بهره مند می گردند فرهادی، ۱۳۸۴ اهداف تحقیق ۱ بررسی مزایای استفاده از آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان ۲ بررسی معایب استفاده از آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان ۳ ارائه راه کارهایی برای کاهش معایب آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان روش تحقیق این تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی است و از طریق بررسی منابع مکتوب و جستجوی رایانه ای، مقالات علمی، در پیشینه نگاشته های مرتبط با موضوع تهیه و تنظیم گردیده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد عبدلی

محققان

ایمان عسکری زاده

محمد عبدلی محققانمحمد علی عسکری تزنگیابوالفضل حسن زاده

محمد علی عسکری تزنگی

محمد عبدلی محققانایمان عسکری زادهابوالفضل حسن زاده

ابوالفضل حسن زاده

محمد عبدلی محققانایمان عسکری زادهمحمد علی عسکری تزنگی

�بدلی، محمد و عسکری زاده، ایمان و عسکری تزنگی، محمد علی و حسن زاده، ابوالفضل،1404،بررسی تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل