بررسی تاثیر آموزش مهارتهای مدیریت هیجانات بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی منطقه ۱۱ تهران

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارتهای مدیریت هیجانات بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان کلاس ششم منطقه ۱۱ تهران است این تحقیق از نوع نیمه تجربی بوده و با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون روی دو گروه آزمایش و کنترل انجام شده است جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی منطقه ۱۱ تهران در سال تحصیلی بود که از میان آنها ۶۰ نفر به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند گروه آزمایش در ۸ جلسه آموزش مهارتهای مدیریت هیجانات شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند داده ها با استفاده از پرسشنامه پرخاشگری باس و پری جمع آوری و با آزمون تحلیل کوواریانس تحلیل شدند نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای مدیریت هیجانات به طور معناداری موجب کاهش پرخاشگری در گروه آزمایش شده است این یافته ها نشان می دهد که مداخلات آموزشی می تواند نقش مهمی در بهبود رفتارهای اجتماعی و کنترل هیجانات ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا امیریان

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد، ایران

�میریان، مینا،1404،بررسی تاثیر آموزش مهارتهای مدیریت هیجانات بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی منطقه ۱۱ تهران،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل