بررسی تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است با توجه به اینکه والدین نقش کلیدی در شکل دهی به نگرش ها و رفتارهای تحصیلی فرزندان دارند، این پژوهش به بررسی ارتباط میان سطح تحصیلات والدین و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد روش پژوهش حاضر از نوع مروری و از گونه توصیفی تحلیلی می باشد و با ابزار فیش برداری به تفسیر داده ها پرداخته می شود و بر اساس کلیه کتاب ها، مدارک، اسناد، پایگاه ها، مقاله ها و پژوهش های موجود مورد مطالعه قرار گرفته است و از آن فیش برداری شده است نتایج نشان می دهد که والدین تحصیل کرده از طریق فراهم کردن محیط آموزشی مناسب، مشارکت در فعالیت های تحصیلی فرزندان و حمایت های عاطفی و آموزشی تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان خود دارند در مقابل، والدینی که سطح سواد پایین تری دارند، به دلیل عدم آگاهی از نیازهای آموزشی یا عدم توانایی در کمک به انجام تکالیف ممکن است نتوانند از فرزندان خود به درستی حمایت کنند همچنین وضعیت اقتصادی خانواده های تحصیل کرده معمولا بهتر است و این موضوع نیز به فراهم کردن امکانات و منابع آموزشی بیشتر برای فرزندان منجر می شود این پژوهش پیشنهاد می کند که آموزش های والدین و حمایت های آموزشی برای خانواده های با سطح سواد پایین تر افزایش یابد تا شکاف های تحصیلی کاهش یابد و فرصت های برابر برای همه دانش آموزان فراهم شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه یاقوتی

دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد ایران

سحر بهادری

دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی – بجنورد ایران

راحله علیزاده

مربی آموزشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد ایران

یاقوتی، سمیه و بهادری، سحر و علیزاده، راحله،1404،بررسی تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل