بررسی تاثیر محیط فیزیکی کلاس بر افزایش تمرکز، انگیزه و یادگیری عمیق دانش آموزان

چکیده مقاله

در سالهای اخیر کاهش انگیزه مشارکت و تمرکز دانش آموزان به یکی از چالشهای جدی نظامهای آموزشی تبدیل شده است در حالی که بیشتر اصلاحات بر محتوا و روشهای تدریس متمرکز بوده اند نقش محیط فیزیکی کلاس درس کمتر مورد توجه قرار گرفته است پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر عناصر محیطی کلاس بر انگیزه مشارکت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است همچنین تلاش شده با استفاده از تجربیات معلمان راهکارهایی عملی و کم هزینه برای پویاسازی فضای کلاس ارائه شود نتایج نشان می دهد که طراحی هدفمند و خلاقانه فضای کلاس می تواند با کمترین امکانات، تاثیری مثبت بر بهبود فرآیند یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه البوعید

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد آبادان، آبادان، ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد آبادان آبادان، ایران

�لبوعید، معصومه و مکوندی، محمد،1404،بررسی تاثیر محیط فیزیکی کلاس بر افزایش تمرکز، انگیزه و یادگیری عمیق دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل