بررسی جایگاه رویکردهای پداگوژی در روش های نوین تدریس

چکیده مقاله

این تحقیق به منظور بررسی پداگوژی و رویکردهای پنجگانه آن و ارتباط آن با روش های نوین تدریس صورت گرفته است روش این پژوهش توصیفی تحلیلی است ضرورت بررسی ارتباط بین رویکردهای پداگوژی و روش های نوین تدریس و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت کودکان با توجه به تاثیر بسیار و دامنه آن بسیار مهم می باشد پداگوژی به معنای هدایت کردن کودک و به عنوان هنر و علم تدریس به کودکان شناخته شده می شود فهم پداگوژی محدود به تربیت کودک نیست بلکه به عنوان مفهومی اساسی برای آموزشگری در همه دوره های تحصیلی تلقی می شود پداگوژی در واقع به تعلیم و تربیت کودکان اشاره می کند و دارای ارتباط نزدیک و پیوسته با آندراگوژی و هیوناگوژی می باشد رویکردهای پداگوژی می تواند با تاکید بر روش های نوین تدریس گام مهمی در تغییر ساختارها و کارکردهای ناکارآمد و مشکل ساز مدرسه و بهبود کیفیت آموزشی مدرسه انجام دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی بابایی

آموزگار

محمد حسن بابایی

آموزگار

�ابایی، مهدی و بابایی، محمد حسن،1404،بررسی جایگاه رویکردهای پداگوژی در روش های نوین تدریس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل