بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری با تاب آوری تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر انار

چکیده مقاله

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری با تاب آوری تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر انار بود تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی با طرح همبستگی بود جامعه آماری کلیه دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر انار مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ به تعداد ۱۴۶۰ نفر که حجم نمونه بر اساس نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای ۱۵۱ دانش آموز انتخاب شد آزمودنی ها به پرسشنامه های سبک های فرزندپروری بامریند ۱۹۶۷ و تاب آوری تحصیلی ARI ساموئلز ۲۰۰۴ پاسخ دادند فرضیه های تحقیق با ضریب همبستگی پیرسون و روش بوت استراپ تحلیل شد نتایج نشان داد بین شیوه فرزندپروری سهل گیر و شیوه فرزندپروری مستبد با تاب آوری تحصیلی رابطه ی منفی و معنی دار است اما بین شیوه فرزندپروری مقتدر با تاب آوری تحصیلی رابطه ی منفی و معنی دار نیست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محبوبه علیزاده حسین نژاد بیاض

دانشجوی روان شناسی تربیتی واحد انار دانشگاه آزاد اسلامی، انار، ایران

شهین امیری

عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی واحد جیرفت دانشگاه آزاد اسلامی جیرفت، ایران

�لیزاده حسین نژاد بیاض، محبوبه و امیری، شهین،1404،بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری با تاب آوری تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر انار،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل