بررسی رابطه تفاوتهای فردی در یادگیری زبان فارسی دانش آموزان سطوح مختلف در کلاس های آموزش زبان فارسی

چکیده مقاله

هر انسانی با ویژگی ها و توانایی های خاصی که در درون خود دارد متولد می شود براساس این توانایی ها و ویژگی ها است که هیچ دو انسانی را نمی توان یافت که شبیه هم باشند مقاله ای که پیش رو دارید با هدف بررسی تفاوت های فردی و رابطه آن با سطح یادگیری دانش آموزان در زبان فارسی است در این مقاله بیشتر بر روی مولفه های هوش اجتماعی، انگیزش و تمایل به برقراری ارتباط تمرکز داریم این پژوهش از نوع مروری و کتابخانه ای بوده و با بررسی اسناد و پژوهش های مرتبط دیگر سعی شده است تا رابطه متغیر ذکر شده مورد بررسی قرار گیرد در این مطالعه مروری سعی داریم با بررسی و شناخت تفاوت های فردی میان دانش آموزان نقش آنها را در یادگیری و آموزش مورد تحلیل قرار دهیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی اسدی دره بیدی

معلم آموزش و پرورش شهرستان فریدن

امیرحسین خانی

معلم آموزش و پرورش شهرستان فریدن

�سدی دره بیدی، علی و خانی، امیرحسین،1404،بررسی رابطه تفاوتهای فردی در یادگیری زبان فارسی دانش آموزان سطوح مختلف در کلاس های آموزش زبان فارسی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل