بررسی رابطه سلامت روان با سبک های دلبستگی در میان دانشجویان دانشگاهی تعلیم و تربیه کابل

چکیده مقاله

با توجه به تاثیر سلامت روان بر عملکرد دانشجویان و نقش مهمی که در وضعیت تحصیلی و رفتارهای آنها دارد بر این اساس تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی با سلامت روان در میان دانشجویان انجام شده است روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمامی دانشجویان دانشگاه تعلیم و تربیه کابل می باشند که ۲۸۶ تن از آنها به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های سبک های دلبستگی کولینز و رید RAAS و سلامت روان GHQ۲۸ پاسخ دادند داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان می دهد که سبک دلبستگی ایمن با سلامت روان رابطه منفی و معنادار دارد سبک دلبستگی دوسوگر اضطرابی با سلامت روان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد بنابراین سبک های دلبستگی توانایی پیش بینی سلامت روان دانشجویان را دارد با توجه به نتایج تحقیق لازم است تا به مسائل روانی دانشجویان و چگونگی رابطه آنها با والدین و افراد دیگر توجه بیشتر صورت بگیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ایثار احمد صمدیار

استاد دانشگاه تعلیم و تربیه کابل، دانشکده روانشناسی

رحمت الله امینی

استاد دانشگاه تعلیم و تربیه کابل، دانشکده روانشناسی

�حمد صمدیار، ایثار و امینی، رحمت الله،1404،بررسی رابطه سلامت روان با سبک های دلبستگی در میان دانشجویان دانشگاهی تعلیم و تربیه کابل،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل