نقش راهنمایی و مشاوره در کاهش آسیب های اجتماعی از طریق آموزش آن در مقطع متوسطه دوم شهرستان رشت

چکیده مقاله

هدف این مقاله بررسی تاثیر راهنمایی و مشاوره در کاهش آسیب های اجتماعی در مدارس متوسطه دوم شهرستان رشت است وجود مشاوران آگاه و فعال در مدارس، از طریق آموزش مهارت های زندگی می تواند از بروز رفتارهای پرخطر در میان نوجوانان جلوگیری کند بدین منظور از نمونه های در دسترس مراجعه کنندگان به مراکز مشاوره شهرستان رشت والدین ۴۰ تن از دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان رشت که دست کم دارای سابقه ی ۲ بار اقدام به خودکشی یا شش ماه وابستگی به مواد مخدر و یا حداقل تجربه ۲ بار فرار از منزل را داشته اند، انتخاب شدند ابزار مورد استفاده، مقیاس خودکشی بک، تست خود پندارهی بک و پرسشنامه ی محقق در مورد نوجوانان اجرا شد تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که مشاوره و راهنمایی باعث کاهش افکار خودکشی گرایانه در دانش آموزان دارای سابقه ی خودکشی می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدحسین جعفرزاده

آموزگار، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد خوی، ایران

مرتضی ناصری زارع

مشاور مدرسه، کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره، پردیس فرهنگیان امام علی ع رشت، آستارا، ایران

پوریا فرج زاده اصل

آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان امام علی ع رشت، آستارا، ایران

مهدی فروهر

مشاور مدرسه، کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره، پردیس فرهنگیان امام علی ع رشت، تالش، ایران

امیر آقاپور بناب

مشاور مدرسه، کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره، پردیس فرهنگیان امام علی ع رشت، رشت، ایران

�عفرزاده، محمدحسین و ناصری زارع، مرتضی و فرج زاده اصل، پوریا و فروهر، مهدی و آقاپور بناب، امیر،1404،نقش راهنمایی و مشاوره در کاهش آسیب های اجتماعی از طریق آموزش آن در مقطع متوسطه دوم شهرستان رشت،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل