نقش سواد دیجیتال معلمان در تقویت ارتباط با والدین در آموزش آنلاین

چکیده مقاله

در سالهای اخیر آموزش آنلاین به یکی از ارکان اساسی نظامهای آموزشی در سراسر جهان تبدیل شده است این تحول علاوه بر فرصتهای بیشمار چالشهایی را نیز برای معلمان دانش آموزان و والدین به همراه داشته است یکی از مهمترین عوامل موفقیت در این شیوه آموزشی برقراری ارتباط موثر بین معلمان و والدین است سواد دیجیتال معلمان نقش کلیدی در بهبود این ارتباط ایفا می کند، زیرا تسلط بر فناوریهای آموزشی به آنها کمک می کند تا ارتباط موثرتری با والدین برقرار کرده و فرآیند یادگیری دانش آموزان را تسهیل نمایند با گسترش فناوریهای دیجیتال و تغییر شیوه های آموزش، تعامل بین معلمان و والدین در محیط های آموزشی آنلاین به یکی از چالش های اساسی تبدیل شده است در نظام های سنتی آموزشی ارتباطات معمولا به صورت حضوری و از طریق جلسات اولیا و مربیان انجام می شد اما در آموزش آنلاین این ارتباط نیازمند بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های مجازی است عدم آشنایی کافی برخی معلمان با فناوری های نوین و ابزارهای ارتباطی می تواند باعث کاهش کیفیت این تعامل شود و در نتیجه، موجب کاهش حمایت والدین از فرایند یادگیری فرزندانشان گردد از سوی دیگر ارتباط موثر میان معلمان و والدین تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد وقتی معلمان بتوانند از ابزارهای دیجیتال به درستی استفاده کنند نه تنها اطلاعات آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهتر منتقل می کنند بلکه والدین نیز مشارکت فعال تری در فرایند یادگیری فرزندان خود خواهند داشت بنابراین بررسی تاثیر سواد دیجیتال معلمان بر کیفیت ارتباط با والدین یکی از مسائل مهمی است که می تواند به بهبود تجربه آموزشی آنلاین کمک کند این مقاله به بررسی نقش سواد دیجیتال معلمان در تقویت تعامل با والدین در بستر آموزش آنلاین می پردازد و اهمیت آن را در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد ارزیابی قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افشین اسدی عیدیوند

کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان

سیده کلثوم خرمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یاسوج

علی صباغی رستمی

کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور

مریم ظفری فر

کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه پیام نور اهواز

�سدی عیدیوند، افشین و خرمی، سیده کلثوم و صباغی رستمی، علی و ظفری فر، مریم،1404،نقش سواد دیجیتال معلمان در تقویت ارتباط با والدین در آموزش آنلاین،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل