نقش صداوسیما در آموزش مهارتهای ارتباطی خانواده

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش صداوسیما در آموزش مهارتهای ارتباطی خانواده با توجه به چالشهای ناشی از تحولات اجتماعی، انجام شده است رسانه ملی به ویژه تلویزیون ظرفیت بالایی در ارتقای این مهارتها دارد گلشن، فومنی ۱۳۹۹ مطالعه حاضر با روش تحلیل محتوای کیفی و مطالعه کتابخانه ای برنامه های آموزشی، سریالها و تبلیغات خانوادگی پنج سال اخیر را بررسی کرده است سازمان صداوسیما ۱۴۰۲ یافته ها نشان میدهد برنامه هایی چون «خوشبختانه» و «دست فرمون» با حضور روانشناسان به آموزش مستقیم مهارتهایی مانند گوش دادن فعال و حل تعارض پرداخته اند مرکز تحقیقات روانشناسی کاربردی ۱۴۰۱ در مقابل برخی سریالها الگوهای ارتباطی نامناسب را نمایش داده اند نتیجه گیری پژوهش حاکی از آن است که صداوسیما با برنامه ریزی هدفمند و بهره گیری از مشاوران متخصص میتواند به عنوان مدرسه ای نامرئی در ترویج مهارتهای ارتباطی خانواده ایفای نقش کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعیده السادات سهروردی

دانشجوی دکتری علوم ارتباطات آزاد اسلامی واحد میبد مدرس دانشگاه علمی کاربردی یزد مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد و میبد

مصطفی پورروستایی اردکانی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم ارتباطات اجتماعی آزاد اسلامی واحد میبد

�هروردی، سعیده السادات و پورروستایی اردکانی، مصطفی،1404،نقش صداوسیما در آموزش مهارتهای ارتباطی خانواده،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل