نقش فناوری در ارتقاء تدریس معلمان و میزان یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

مقاله حاضر به بررسی تاثیر و نقش فناوری در تدریس معلمان و میزان یادگیری دانش آموزان ابتدایی با روش مروری پرداخته است، در این مقاله ما به بررسی واژه فناوری و تاثیر آن بر کودکان و همچنین مزایا و معایب فناوری و تکنولوژی در کلاس درس و انواع آن روش های استفاده از آن می پردازیم به نظر می رسد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری کودکان و همچین تدریس معلمان نقش اساسی داشته باشد و به طور کامل مشخص شد که فناوری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و شیوه های تدریس معلمان و نحوه تدریس آن ها تاثیر مستقیم دارد هرچه مدارس تکنولوژی غنی تری داشته باشد عملکرد تحصیلی دانش آموزان هم به مرور بروز تر و بهتر می شود همچنین اثرات متقابل متغیرهای فناوری تکنولوژی، خانواده، معلم و مدرسه و نیز بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

غزل مهران

دانشجوی کارشناسی آموزش، ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اروند آبادان ایران

سمانه مطوری

مدرس کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران

مهران، غزل و مطوری، سمانه،1404،نقش فناوری در ارتقاء تدریس معلمان و میزان یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل