نقش مشاوره ای معلمان مدارس عادی و استثنایی در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

شناخت و پیدا کردن علت افت تحصیلی در گام اول قرار دارد بعد از پیدا کردن علت معلم به کمک دانش آموز و در صورت لزوم خانواده و مسئولین مدرسه به رفع آن علت اقدام می کنند یا اینکه راهنمایی هایی به دانش آموزان برای رفع علت ارائه می شود و پیشرفت او مورد پیگیری قرار می گیرد از جمله این راهنمایی شامل شیوه افزایش انگیزش دانش آموز، آموزش شیوه های صحیح مطالعه آموزش شیوه های مواجهه با تغییرات اساسی و غیره خواهد بود برخی از دانش آموزان ممکن است دچار افت تحصیلی شوند برخی از این دانش آموزان خود به مشاوره تحصیلی مراجعه می کنند و برخی توسط مسئولین مدرسه به مشاور مدرسه معرفی می شوند در هر حال مشاور تحصیلی به بررسی علل مختلف افت تحصیلی می پردازد و برای بررسی احتمال وجود عمل خانوادگی از خود دانش آموز و خانواده او کمک می گیرد عوامل مدرسه را نیز مورد بررسی قرار می دهد و همچنین به بررسی سلامت جسمی و روانی دانش آموز می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد شجاع

روان شناسی آموزش کودکان استثنایی، ایران

هاشم جعفری

روان شناسی آموزش کودکان استثنایی، ایران

علی قربانیان زاده

آموزش ابتدایی، ایران

حامد جعفری برجی

آموزش ابتدایی، ایران

�جاع، محمد و جعفری، هاشم و قربانیان زاده، علی و جعفری برجی، حامد،1404،نقش مشاوره ای معلمان مدارس عادی و استثنایی در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل