نقش هوش مصنوعی در بهبود تدریس معلمان در مدارس

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به سرعت در حال تحول است و در بسیاری از حوزه ها از جمله آموزش و پرورش کاربردهای گسترده ای پیدا کرده است در خصوص تدریس معلمان در مدارس این فناوری توانسته است بهبودهای چشمگیری در فرآیندهای تدریس، ارزیابی و تعامل با دانش آموزان ایجاد کند از جمله کاربردهای مهم هوش مصنوعی در آموزش می توان به شخصی سازی محتوای آموزشی، کمک به بهبود مدیریت کلاس، تسهیل ارزیابی خودکار و کاهش بار کاری معلمان اشاره کرد هوش مصنوعی قادر است با تحلیل داده های آموزشی و شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان برنامه های آموزشی مناسب تری طراحی کرده و به معلمان در ارائه بازخوردهای دقیق و موثر کمک کند همچنین هوش مصنوعی با ارائه محیط های آموزشی تعاملی، انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد و به توسعه مهارت های کلیدی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم مطراحی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ایران

سمانه سچین مطوری

مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ایران

مطراحی، مریم و سچین مطوری، سمانه،1404،نقش هوش مصنوعی در بهبود تدریس معلمان در مدارس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل