نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس

چکیده مقاله

آموزش همواره یکی از اساسی ترین ابزارهای پیشرفت فردی و اجتماعی بوده است با این حال روش های سنتی به دلیل ماهیت عمومی خود قادر به پاسخگویی به نیازها و تفاوت های فردی دانش آموزان نیستند در دنیای امروز که تکنولوژی به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی تبدیل شده، یکی از فناوری هایی که نظام های آموزشی را به شدت تحت تاثیر خود قرار داده و مسئولان برنامه ریزان تحصیلی در هر کشوری را متقاعد به بهره گیری از آن ساخته، فناوری هوش مصنوعی است هوش مصنوعی با قابلیت های منحصر به فرد خود تحولی شگرف در سیستم های آموزشی ایجاد کرده است از تحلیل داده ها گرفته تا تصمیم گیری و یادگیری مستمر، این فناوری به معلمان، دانش آموزان و مدیران کمک می کند تا تجربه های آموزشی را هوشمندتر و کارآمدتر کنند پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس بپردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا فرمانیان

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی کاشان

عاطفه فرمانیان

دانشجوی کارشناسی آموزش نیاز ویژه دانشگاه فرهنگیان

فرمانیان، زهرا و فرمانیان، عاطفه،1404،نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل