نقش هوش مصنوعی در کیفیت تدریس معلمان

چکیده مقاله

این مقاله مروری به بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت تدریس معلمان می پردازد با استفاده از روش مرور نظام مند ۶۸ مطالعه معتبر بین سال های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۳ مورد تحلیل قرار گرفتند یافته ها نشان داد که هوش مصنوعی از طریق چهار مکانیسم اصلی کیفیت تدریس را بهبود می بخشد: تحلیل و بازخورد هوشمند، توسعه محتوای هوشمند، یادگیری تطبیقی، ارزیابی واقع نما مطالعات نشان می دهند استفاده از این فناوری ها می تواند تا ۴۰ درصد بر کارایی تدریس معلمان بیفزاید با این حال چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های فنی، مسائل اخلاقی و مقاومت در برابر تغییر همچنان وجود دارند این مقاله با ارائه چارچوبی جامع راهکارهای عملی برای بهره گیری موثر از هوش مصنوعی در توسعه حرفه ای معلمان پیشنهاد می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نادیا نادری زاده

کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات

نادری زاده، نادیا،1404،نقش هوش مصنوعی در کیفیت تدریس معلمان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل