چکیده مقاله
خشونت علیه زنان به عنوان یک معضل اجتماعی و روانشناختی تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله طرحواره های ناسازگار اولیه قرار دارد شفقت به خود به عنوان یک متغیر روان شناختی می تواند نقش واسطه ای در این رابطه ایفا کند این پژوهش با هدف بررسی نقش واسط های شفقت به خود در رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و خشونت علیه زنان انجام شد تا به بهبود مداخلات درمانی و کاهش خشونت کمک کند پژوهش حاضر از نوع کاربردی، توصیفی همبستگی، مقطعی میدانی و کمی است که با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری روابط علی بین متغیرها را بررسی کرد جامعه آماری شامل زنان متاهل منطقه ۴ تهران با حداقل یک سال زندگی مشترک بود نمونه گیری چندمرحله ای با انتخاب تصادفی ۴ ناحیه و ۸ محله از طریق مراجعه حضوری به اماکن عمومی و توزیع آنلاین پرسشنامه انجام شد حجم نمونه ۲۰۰ نفر با احتساب ۱۸ ریزش، ۲۱۱ پرسشنامه معتبر از ۲۳۷ پرسشنامه جمع آوری شده بود ابزارها شامل پرسشنامه شفقت به خود ریس و همکاران ۲۰۱۱ فرم کوتاه SCS SF با ۱۲ ماده، پرسشنامه طرحواره یانگ فرم کوتاه YSQ SF با ۷۵ ماده و پرسشنامه خشونت بلالی ۱۳۸۶ با ۲۱ ماده، همگی با پایایی و روایی تایید شده بودند داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSS نسخه ۲۶ و Smart PLS نسخه ۳٫۳٫۳ تحلیل شدند نتایج نشان داد که چهار حوزه از پنج حوزه طرحواره های ناسازگار اولیه بریدگی و طرد، خودگردانی مختل، دیگرجهت مندی، گوش به زنگی بیش از حد اثر مستقیم معناداری بر خشونت خانگی دارند شفقت به خود اثر منفی معناداری بر خشونت خانگی B= ۰ ۳۹۸ نشان داد و به عنوان میانجی جزئی در رابطه بین طرحواره ها و خشونت خانگی عمل کرد قوی ترین اثر غیرمستقیم در مسیر بریدگی و طرد VAF=۴۵ ۱۴% و خودگردانی مختل VAF=۳۵ ۶۳ مشاهده شد خشونت خانگی به ویژه بر خشونت روانی اثر قوی داشت شفقت به خود نقش حفاظتی مهمی در کاهش خشونت خانگی ایفا می کند و تقویت آن می تواند به عنوان راهکاری در مداخلات درمانی برای کاهش تاثیر طرحواره های ناسازگار اولیه و پیشگیری از خشونت علیه زنان مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ختیاری، نسرین و نامجومنش، مهدی،1404،نقش واسطه ای شفقت به خود در رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و خشونت علیه زنان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل