هوش مصنوعی در آموزش معلمان راهکارها ابزارها و روشها

چکیده مقاله

هدف از این مقاله مروری بررسی نظام مند نقش هوش مصنوعی در آموزش معلمان با تمرکز بر راهکارها، ابزارها و روشهای نوین است با استفاده از روش مرور نظام مند ۷۲ مطالعه معتبر از سال ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۳ در پایگاههای اطلاعاتی Scopus، Web of Science و PubMed مورد تحلیل قرار گرفتند یافته ها نشان داد که هوش مصنوعی از سه طریق اصلی در آموزش معلمان تاثیرگذار است: راهکارهای آموزشی، ابزارهای کمکی، روشهای نوین تحلیل مطالعات نشان داد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند تا ۴۰٪ بازدهی دوره های آموزش معلمان را افزایش دهد با این حال چالش هایی مانند مقاومت در برابر تغییر، مسائل اخلاقی و نیاز به زیرساخت های فنی همچنان وجود دارند این مقاله با ارائه چارچوبی یکپارچه راهنمای عملی برای سیاست گذاران آموزشی و مربیان معلمان فراهم می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هما جلال

کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار

�لال، هما،1404،هوش مصنوعی در آموزش معلمان راهکارها ابزارها و روشها،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل