هوش مصنوعی و تاثیر آن بر تحول زندگی و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

فناوری های جدید آموزشی در جهان معاصر با سرعت فزاینده ای در حال گسترش است و همه ابعاد زندگی از جمله تعلیم و تربیت را در شکل های متفاوت آن دچار دگرگونی کرده است و بعضی از کشورها برای دستیابی به تعلیم و تربیت مطلوب در زمینه فناوری اطلاعات سرمایه گذاری کرده اند و می خواهند فناوری را برای دستیابی به بهترین و جدیدترین روش ها به کار گیرند تا مزیت هایی برای تعلیم و تربیت داشته باشد عطاران، ۱۳۸۱ دهه پایان قرن بیستم در بیشتر نقاط جهان جهش قابل توجهی در کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی به وجود آمد استنسکر، ۲۰۰۷ به گونه ای که امروزه فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی متنوع این توانایی را دارند که فرایند آموزش و یادگیری را تسهیل کنند ونگ، ۲۰۰۸ تکنولوژی آموزشی و نوآوری های هوش مصنوعی نقش مهمی در بهبود کیفیت و کارایی فرآیندهای یادگیری و آموزشی ایفا می کنند استفاده از تکنولوژی می تواند به بازدهی آموزشی کمک کرده، یادگیری را شخصی سازی کند و دسترسی به منابع گسترده تر آموزشی را فراهم سازد همچنین هوش مصنوعی با قدرت پردازش داده ها و توانایی یادگیری می تواند فرآیند آموزش را متحول کند و فرصت های جدیدی برای یادگیری دانش آموزان مهیا نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جمیله فریسات

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان ایران

سمانه سچین مطوری

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان ایران

فریسات، جمیله و سچین مطوری، سمانه،1404،هوش مصنوعی و تاثیر آن بر تحول زندگی و یادگیری دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل