هوش مصنوعی و نقش آن در بهبود ارزیابی و سنجش عملکرد دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان فناوری نوینی در حوزه آموزش نقش مهمی در بهبود فرآیندهای سنجش و ارزیابی ایفا می کند این فناوری با قابلیت های تحلیل داده های گسترده، ارائه بازخورد فوری و شخصی سازی یادگیری، دقت و اثر بخشی ارزیابی ها را افزایش می دهد و به معلمان کمک می کند تا تمرکز بیشتری بر آموزش داشته باشند نمونه های موفق استفاده از هوش مصنوعی نشان دهنده پتانسیل بالای آن در ارتقای کیفیت یادگیری و پیش بینی عملکرد دانش آموزان است با این حال چالش هایی مانند حفظ حریم خصوصی، سوگیری الگوریتمی و نیاز به داده های با کیفیت باید مدیریت شود در نهایت هوش مصنوعی به عنوان ابزاری کمکی و مکمل نقش انسانی می تواند به تحول نظام های آموزشی و ارتقای عدالت و کارآمدی در سنجش و ارزیابی کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده حدیث موسوی

کارشناس مهندسی فناوری اطلاعات آموزش و پرورش خرم آباد

سیده آسیه عسگری

کارشناس علوم تربیتی آموزش و پرورش خرم آباد

محسن اسلامیان

کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه فرهنگیان لرستان

موسوی، سیده حدیث و عسگری، سیده آسیه و اسلامیان، محسن،1404،هوش مصنوعی و نقش آن در بهبود ارزیابی و سنجش عملکرد دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل