بررسی رابطه هوش فرهنگی با مهارتهای ارتباطی بین فردی وعزت نفس دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان کاشمر

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش فرهنگی با مهارتهای ارتباطی بین فردی وعزت نفس بود جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان کاشمر در سال تحصیلی ۱۴۰۴برابر با ۵۰۰۰ نفر بود که با توجه به جدول مورگان تعداد ۳۵۷ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند روش توصیفی همبستگی و از نوع پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی بود ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش عبارت از سه پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی، مهارت های ارتباطی بین فردی وعزت نفس می باشد ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های مذکور بالای ۷/۰ بدست آمد لذا پایایی پرسشنامه ها تایید شد روایی محتوایی پرسشنامه ها به تایید استاد راهنما و خبرگان رسید داده ها بوسیله نرم افزار spss۲۸ تجزیه و تحلیل شد نتایج حاصل از پژوهش نشان داد: بین هوش فرهنگی با مهارتهای ارتباطی بین فردی وعزت نفس دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد بین هوش فرهنگی با مهارتهای ارتباطی بین فردی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد بین هوش فرهنگی با عزت نفس دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد بنابراین همه فرضیات تحقیق تایید شدند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هادی سرافرازی

استادیار وعضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر

حامد حیدری

استادیار وعضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر

زهرا داودی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر

�رافرازی، هادی و حیدری، حامد و داودی، زهرا،1404،بررسی رابطه هوش فرهنگی با مهارتهای ارتباطی بین فردی وعزت نفس دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان کاشمر،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل