بررسی روانشناختی رابطه تنظیم شناختی رفتاری هیجان با بهبود بلوغ هیجانی و الگوهای ارتباطی کودکان اتیسم

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش با عنوان بررسی روانشناختی رابطه تنظیم شناختی رفتاری هیجان با بهبود بلوغ هیجانی و الگوهای ارتباطی کودکان اتیسم بررسی این امر است که تنظیم شناختی رفتاری هیجان چه رابطه ای می تواند با بهبود بلوغ هیجانی و الگوهای ارتباطی در کودکان طیف اتیسم داشته باشد؟ این پژوهش که به شیوه کتابخانه ای و روش بنیادی و تحلیلی صورت گرفته است، نتایج خود را چنین بیان می کند که تنظیم شناختی رفتاری هیجان، با تغییر افکار اضطرابی و کنترل آنها و نیز با تمرینات رفتار درمانی می تواند بر بلوغ هیجانی و الگوهای ارتباطی کودکان مبتلا به اتیسم، تاثیرگذار باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب روکی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد سمنان، سمنان، ایران

�وکی، زینب،1404،بررسی روانشناختی رابطه تنظیم شناختی رفتاری هیجان با بهبود بلوغ هیجانی و الگوهای ارتباطی کودکان اتیسم،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل