بررسی روشهای تربیتی معلمان معارف بر گرایش دانش آموزان به حجاب

چکیده مقاله

حجاب در لغت به معنای مانع چیزی که بین دو چیز جدایی افکند، پوشاندن و پوشش ستر است امروزه واژه حجاب در زبان عامه مردم و متون فقهی، به معنای پوشش شرعی زنان به کار می رود که رعایت کردن آن فواید زیادی برای افراد و جامعه دارد برای مثال: حجاب، محافظی امن در برابر آزار و اذیت دیگران، حجاب تقویت کننده پاکدامنی و عفت در بانوان، حجاب ایجادکننده جایگاهی محکم و ارزشمند در محیط کاری باتوجه به تحقیقات صورت گرفته در این پژوهش ما متوجه شدیم که معلم معارف باید یک سری مسائل را از جمله ایجاد محبوبیت در بین دانش آموزان، مهربانی، آراستگی با رعایت حجاب، عدالت و را رعایت کند تا بتواند ارتباط خوبی با دانش آموزان برقرار کند و هنگامی که این ارتباط خوب برقرار شد آنها به داشتن حجاب تشویق کند به این صورت که در کلاس فواید و مضرات حجاب را بیان کند، به دانش آموزان تحقیقاتی در این باره بدهد و برایشان جایزه در نظر بگیرد و یا کتاب های مرتبط با حجاب را در کلاس ها مطالعه کند استفاده از این روش ها باعث گرایش دانش آموزان به حجاب خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهربانو سلمانی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

فاطمه زهرا شهمیرزادی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

�لمانی، شهربانو و شهمیرزادی، فاطمه زهرا،1404،بررسی روشهای تربیتی معلمان معارف بر گرایش دانش آموزان به حجاب،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل