چکیده مقاله
مقطع ابتدایی به علت تجربه اولیه دانش آموزان با فضای آموزشی و تعیین پایه های درسی برای مقاطع بالاتر از اهمیت بالایی برخوردار است عوامل گوناگونی در شکل گیری درک و دریافت درست مطالب درسی در این مقطع وجود دارد که یکی از این عوامل مهم خود دانش آموز است معلمان باید با راهکارهای عملی و مفید به تقویت پایه های علمی دانش آموزان توجه ویژه ای داشته باشند یکی از دروس مهم و حیاتی مقطع ابتدایی درس ریاضی است همچنین درس ریاضی پایه دوم به علت ارائه مفاهیم اساسی برای مقاطع بالاتر از اهمیت ویژه ای برخوردار است بر این اساس و با هدف تقویت درس ریاضی برای پایه دوم مقطع ابتدایی این پژوهش صورت گرفته است روش پژوهش بصورت توصیفی و بر اساس اسناد کتابخانه ای انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهند که چه عواملی مانع از درک صحیح مفاهیم درس ریاضی در پایه دوم می گردند و در همین راستا نتایج مفیدی که بر اساس هدف پژوهش هستند، ارائه گردیده اند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
منصوریان، سیده فاطمه،1404،بررسی عوامل موثر بر ارتقای آموزشی درس ریاضی پایه دوم ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل