بررسی عوامل موثر در ایجاد تمایل و عدم تمایل دانش آموزان دختر به ثبت نام در رشته های هنری هنرستان های شهر تهران

چکیده مقاله

بسیاری از نوجوانان و جوانان علاقه چندانی به ادامه تحصیل ندارند و دوست دارند زودتر وارد بازار کار شوند آموزش و پرورش از طریق رشته های فنی و حرفه ای می تواند به این دانش آموزان کمک کند چرا که خودکفایی هر جامعه به کارایی فارغ التحصیلان آن جامعه بستگی دارد انتخاب رشته مناسب کیفیت زندگی فرد را تحت تاثیر قرار می دهد دوره متوسطه در زندگی افراد دوره خیلی مهمی است چرا که مهم ترین تصمیم دانش آموز در این دوره گرفته می شود آموزش و پرورش می تواند با برنامه ریزی درست ایجاد همکاری سایر موسسات نهادها و مراکز تولیدی و آموزش با این نهاد راستین باید بتواند افراد کارآمد و متخصص و ماهر تربیت کند تا بتوانند به سرعت جذب کار شوند در این پژوهش بر آن شدیم تا دلایل تمایل و عدم تمایل دانش آموزان برای ورود به رشته های هنری هنرستان ها را در سطح شهر تهران بررسی کنیم جامعه آماری هنرستانهای دخترانه شهر تهران است که در نهایت ۲۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب کردیم تجزیه و تحلیل آماری در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام گرفت که در سطح آمار توصیفی از میانگین و فراوانی استفاده شد و در آمار استنباطی از واریانس و آزمون بارتلت و KMO استفاده شد تجزیه و تحلیل توسط SPSS انجام شد نتایج پژوهش نشان داد چهار عامل خانواده، گروه همسالان، مدرسه و عوامل فردی به ترتیب از مهمترین دلایل عدم گرایش دانش آموزان به این رشته هاست همچنین خانواده، عامل فردی، گروه همسالان، مدرسه از دلایل گرایش دانش آموزان به این رشته ها است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فیروزه برادری

کارشناسی طراحی و دوخت هنرآموز طراحی و دوخت هنرستان قدس و هدف آموزش و پرورش استان تهران، شهر قدس

معصومه حسنلو علارودی

کارشناسی طراحی و دوخت هنرآموز طراحی و دوخت هنرستان قدس و هدف آموزش و پرورش استان تهران شهر قدس

اعظم واعظی

کارشناسی ارشد نقاشی دبیر فرهنگ و هنر متوسطه فرزانگان زینب، آموزش و پرورش شهرستان زابل

�رادری، فیروزه و حسنلو علارودی، معصومه و واعظی، اعظم،1404،بررسی عوامل موثر در ایجاد تمایل و عدم تمایل دانش آموزان دختر به ثبت نام در رشته های هنری هنرستان های شهر تهران،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل