بررسی مروری مطالعات حوزه اثر بخشی مهارت برقراری ارتباط موثر بر کمرویی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این مقاله مروری، بررسی پژوهش های گذشته در زمینه تاثیر آموزش مهارت های ارتباط موثر بر کاهش کمرویی دانش آموزان است کمرویی یکی از مشکلات رفتاری رایج در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی قابل توجهی بر رشد اجتماعی، تحصیلی و روانی آنها داشته باشد این ویژگی رفتاری اغلب باعث کاهش اعتماد به نفس، انزوای اجتماعی و افت عملکرد تحصیلی می شود در این میان مهارت ارتباط موثر به عنوان یکی از توانمندی های کلیدی اجتماعی می تواند نقشی محوری در کاهش کمرویی ایفا کند یافته ها نشان می دهند که با تقویت مهارت برقراری ارتباط موثر، دانش آموزان توانایی بیشتری برای مشارکت در تعاملات اجتماعی به دست می آورند و احساس راحتی بیشتری در روابط خود تجربه می کنند نتایج مرور منابع تاکید دارند که طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر مهارت های ارتباطی در مدارس و ایجاد محیط های حمایتی توسط معلمان و والدین، از جمله موثرترین راهکارها برای کاهش کمرویی در دانش آموزان است این پژوهش نشان می دهد که سرمایه گذاری در آموزش این مهارت ها می تواند تاثیرات مثبت بلندمدتی بر موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سولماز خوجم لی

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، دانشگاه ملی زابل

مرضیه قجقی نژاد

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزاد شهر

مالکه بازیار

کارشناسی ارشد جغرافیا دانشگاه پیام نور، مرکز گنبد کاووس

ملیحه گوکه

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس

�وجم لی، سولماز و قجقی نژاد، مرضیه و بازیار، مالکه و گوکه، ملیحه،1404،بررسی مروری مطالعات حوزه اثر بخشی مهارت برقراری ارتباط موثر بر کمرویی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل