بررسی نقش معلم در ایجاد انگیزش پیشرفت تحصیلی فراگیران

چکیده مقاله

هر جامعه ای معلم به عنوان مهم ترین مولفه تعلیم و تربیت، نقشی همه جانبه در پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان ایفا می کند یکی از مهم ترین مولفه های پیشرفت تحصیلی انگیزه تحصیلی دانش آموزان است از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم در ایجاد انگیزش پیشرفت تحصیلی فراگیران با روش توصیفی مروری از نوع روایتی انجام شده است نتایج این پژوهش نشان می دهد که انگیزه به عنوان مهم ترین پیش شرط یادگیری نقش مهمی را در روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و معلم به عنوان تاثیرگذارترین شخص در فرآیند ایجاد انگیزه تحصیلی می بایست با بهره گیری از راهبردهای کاربردی و موثر در جهت افزایش انگیزه یادگیرندگان و ایجاد پویایی هر چه بیشتر گام بردارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهناز نخعی کاهه

کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند

فاطمه فردوسی نیا

کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی رشته ارزشیابی آموزشی، دانشگاه تهران

بهنام رحیلی

کارشناسی گروه علوم تربیتی، دانشگاه شیراز

فاطمه دهقانی تفتی

کارشناسی علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه فردوسی مشهد

نخعی کاهه، بهناز و فردوسی نیا، فاطمه و رحیلی، بهنام و دهقانی تفتی، فاطمه،1404،بررسی نقش معلم در ایجاد انگیزش پیشرفت تحصیلی فراگیران،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل