چکیده مقاله
بسیاری از ما شاد نیستیم چون معنایی برای زندگی نداریم شادی امری درونی است و در صورتی که افراد به شادی درونی دست یابند حتی اگر روزگار به کامشان نباشد باز هم شادمان خواهند بود افرادی که از درون شاد هستند حتی در بدترین شرایط نیز روحیه خود را حفظ می کنند ایجاد فضای نشاط آفرین در مدارس با راهکارها و ابزارهای متفاوت موضوعی است که کارشناسان بر آن تاکید دارند باید در مدارس از نمادها، رنگ ها و نشانه های شادی آور استفاده کرد فضای مدارس ما به لحاظ فیزیکی برای دانش آموزان ایجاد نشاط نمی کنند ساختمان مدارس در بیشتر موارد قدیمی و تا اندازه ای تخریب شده است طراحی داخل کلاس ها نیز معمولا یکنواخت و کسالت آور است و در بیشتر موارد حتی کلاس های دانش آموزان درست و حسابی رنگ نشده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فاضل نیا، فاطمه و پور اصغری، مرجان و نسترن حسینیان، یعنی،1404،مزایای فضای نشاط آفرین در افزایش روحیه شاد دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل