مقایسه سیستم آموزشی ابتدایی در فنلاند و ژاپن

چکیده مقاله

نظام های آموزشی در کشورهای مختلف بر اساس فرهنگ، سیاست های آموزشی و نیازهای اجتماعی شکل گرفته اند و تاثیرات متفاوتی بر یادگیری دانش آموزان دارند این پژوهش به مقایسه تطبیقی نظام آموزشی ابتدایی فنلاند و ژاپن پرداخته است فنلاند با تاکید بر رفاه دانش آموزان، کاهش استرس تحصیلی و یادگیری خلاقانه یکی از موفق ترین نظام های آموزشی جهان محسوب می شود در مقابل ژاپن با تمرکز بر نظم، سخت کوشی، رقابت و آزمون های مکرر، رویکردی متفاوت دارد که منجر به موفقیت تحصیلی بالا اما فشار روانی زیاد می شود این پژوهش از روش توصیفی تحلیلی و مقایسه ای بهره گرفته و داده ها از منابع علمی معتبر گردآوری شده است مقایسه این دو نظام آموزشی بر اساس معیارهایی مانند ساختار آموزشی، روش های تدریس، شیوه های ارزیابی، نقش معلمان و تاثیرات فرهنگی و اجتماعی انجام شد یافته ها نشان داد که نظام آموزشی فنلاند با تاکید بر آموزش غیررقابتی، خلاقیت و استقلال، محیط یادگیری مطلوب تری ایجاد می کند در حالی که نظام آموزشی ژاپن با انضباط و تلاش مستمر، موفقیت تحصیلی بالایی به همراه دارد اما فشار زیادی بر دانش آموزان وارد می کند در نتیجه، ترکیب نقاط قوت این دو مدل می تواند به طراحی یک نظام آموزشی متعادل کمک کند که هم رقابتی و منظم باشد مانند ژاپن و هم فضایی کم استرس و خلاقانه برای یادگیری فراهم کند مانند فنلاند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نصرتی بیگ زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی

نصرتی بیگ زاده، زهرا،1404،مقایسه سیستم آموزشی ابتدایی در فنلاند و ژاپن،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل