مقایسه عملکرد تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی دانشجویان دختر مجرد و متاهل دانشگاه خیام

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر مقایسه عملکرد تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی دانشجویان دختر مجرد و متاهل بود طرح پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه خیام در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بود که از این جامعه نمونه ای به حجم ۱۰۰ نفر ۶۰ نفر مجرد، ۴۰ نفر متاهل به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و دو پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور، ۱۹۹۴ و پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی تاکمن، ۱۹۹۱ توسط آنها تکمیل شد تجزیه و تحلیل داده ها به روش تحلیل واریانس چند متغیری و با استفاده از نرم افزار SPSS ویراست ۲۷ انجام شد با توجه به نتایج به دست آمده بین دانشجویان دختر مجرد و متاهل تفاوتی در عملکرد تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی وجود نداشت p>۰ ۰۵ و در کنترل جداگانه هر متغیر نیز تفاوتی در عملکرد تحصیلی بین دانشجویان دختر متاهل و مجرد مشاهده نشد p>۰ ۰۵

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خانلری

کارشناسی مشاوره گروه روان شناسی و مشاوره دانشگاه خیام، مشهد، ایران

نوری کعب عمیر

استادیار، گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی بینالود، مشهد، ایران

�انلری، فاطمه و کعب عمیر، نوری،1404،مقایسه عملکرد تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی دانشجویان دختر مجرد و متاهل دانشگاه خیام،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل