مواجهه با کمبود زمان در کلاس درس و چگونگی مدیریت آن

چکیده مقاله

تحقیقات در زمینه مدیریت ساعات کلاس درس به منظور بهبود روند آموزش و یادگیری در دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است زیرا مدیریت صحیح ساعات کلاسی از عوامل موثر در افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان به درس می باشد در این تحقیق اثر بخشی روش های مختلف مدیریت ساعات کلاس درس بر عملکرد و توانمندی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت با توجه به تحلیل داده ها، به نتیجه رسیدیم که استفاده از روش های تعاملی مدیریت ساعات کلاس، از جمله تخصیص وقت به مسائل عملی، استفاده از ابزارهای دیجیتالی برای جذابیت بیشتر درسی و ایجاد فضاهای آموزشی تعاملی، بهبود چشمگیری در تفهیم مفاهیم درسی و افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان داشته است این یافته ها می تواند به مدارس و معلمان کمک کند تا بهترین روش ها را برای مدیریت ساعات کلاس درس خود به منظور بهبود کیفیت آموزش و یادگیری انتخاب کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیما علیزاده

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

سیروان خادم پیر

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی

�لیزاده، سیما و خادم پیر، سیروان،1404،مواجهه با کمبود زمان در کلاس درس و چگونگی مدیریت آن،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل