نقش آموزش با رویکرد فناوری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این مطالعه مروری بررسی و تحلیل نقش آموزش با رویکرد فناوری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است با توجه به گسترش روزافزون فناوری های نوین در عرصه تعلیم و تربیت استفاده از این ابزارها در فرایند یاددهی یادگیری به امری ضروری تبدیل شده است در این مقاله ضمن تعریف و تبیین مفهوم آموزش با رویکرد فناوری به بررسی تاثیرات استفاده از فناوری های آموزشی بر ابعاد مختلف پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از جمله افزایش انگیزه و مشارکت، بهبود یادگیری عمیق، توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله و افزایش عملکرد تحصیلی پرداخته می شود همچنین چالش ها و موانع موجود در مسیر استفاده از فناوری در آموزش مانند مشکلات زیرساختی، کمبود منابع مالی، نیاز به آموزش معلمان و مقاومت در برابر تغییر شناسایی و راهکارهایی برای غلبه بر آنها ارائه می شود در پایان با جمع بندی یافته های مطالعه به اهمیت آموزش با رویکرد فناوری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و لزوم توجه به آن به عنوان یک اولویت در نظام آموزشی تاکید می شود و پیشنهادهایی برای پژوهش های آینده در این زمینه ارائه می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه وزیری

رشته صنایع غذایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آمل

کبری تازیکی

رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

زهرا نعیمی

رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

مریم حسام

رشته مدیریت بازرگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول؛ دانشجوی ترم آخر ارشد روانشناسی عمومی واحد بندرگز

وزیری، فاطمه و تازیکی، کبری و نعیمی، زهرا و حسام، مریم،1404،نقش آموزش با رویکرد فناوری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل