نقش آموزش های مبتنی بر بازی در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

در این تحقیق به بررسی اثرگذاری رویکرد آموزش مبتنی بر بازی بر یادگیری کودکان در مقطع ابتدایی پرداخته شده است با توجه به پژوهش های انجام شده در این زمینه نتیجه گرفته شده است که رویکرد آموزش مبتنی بر بازی می تواند به عنوان یک روش آموزشی موثر در این مقطع باشد بازی های آموزشی با توجه به شکل جذاب و متنوع آنها می توانند به کودکان کمک کنند تا بهتر و با شور و اشتیاق بیشتری مفاهیم درسی را فرا بگیرند همچنین بازی های آموزشی می توانند به طور خلاصه و کاربردی مفاهیم درسی را نشان دهند و به کودکان کمک کنند تا از طریق تجربه های شبیه سازی شده در بازی ها مفاهیم را بهتر درک کنند همچنین بازی های آموزشی می توانند به کودکان کمک کنند تا مهارت های اجتماعی و مدیریت زمان خود را بهبود بخشند در نتیجه با توجه به اثربخشی بازی های آموزشی بر یادگیری کودکان در مقطع ابتدایی می توان این روش آموزشی را به عنوان یکی از روش های آموزشی موثر در مدارس و خانواده ها معرفی کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا علی نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران شمال

زهرا رضاعلی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران شمال

نجمه پورابراهیمی

معلم آموزش و پرورش منطقه ۱۵ تهران

الهام فتحی

معلم آموزش و پرورش ملارد

�لی نژاد، زهرا و رضاعلی، زهرا و پورابراهیمی، نجمه و فتحی، الهام،1404،نقش آموزش های مبتنی بر بازی در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل