نقش اقدام پژوهی در رشد حرفهای معلمان و اساتید: یک مقاله مروری

چکیده مقاله

اقدام پژوهی به عنوان یک ابزار کلیدی در بهبود شیوه های تدریس به مربیان امکان بازتاب و سازگاری با نیازهای دانش آموزان را می دهد این مرور سیستماتیک، با بررسی مقالات بین سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۳ از پایگاه های داده PubMed Scopus و Google Scholar به ارزیابی تاثیر اقدام پژوهی بر توسعه حرفه ای معلمان و نتایج آموزشی پرداخته است یافته ها نشان می دهند که اقدام پژوهی رشد فردی معلمان و فرهنگ مشارکتی را تقویت می کند، اما محدودیت هایی مانند تاکید بیش از حد بر تجربیات فردی و کمبود پشتیبانی ساختاریافته نیز وجود دارد نتیجه گیری می شود که ترکیب اقدام پژوهی با جوامع یادگیری مشارکتی و برنامه های مربیگری می تواند اثربخشی تدریس و مشارکت دانش آموزان را بهبود بخشد تحقیقات آینده باید چارچوب های جایگزین را برای غنی سازی توسعه حرفه ای مربیان بررسی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم پاپی

دانشجوی دکتری پرستاری کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

طیبه پورغزنین

استادیار، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

پاپی، مریم و پورغزنین، طیبه،1404،نقش اقدام پژوهی در رشد حرفهای معلمان و اساتید: یک مقاله مروری،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل